Κονδύλι ύψους 4.199.186,84 € για την ίδρυση και ανάπτυξη Κέντρων Καινοτομίας, στις 13 Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, (όπως και της Θεσσαλίας), προβλέπει απόφαση του υπουργείου Παιδείας.
Η δράση αυτή του υπουργείου Παιδείας είχε δημοσιευθεί πριν από λίγους μήνες στην Εφημερίδα της Κυβέρνησης στο νόμο 5094/2024 “Ενίσχυση του Δημόσιου Πανεπιστημίου – Πλαίσιο λειτουργίας μη κερδοσκοπικών παραρτημάτων ξένων Πανεπιστημίων”, (άρθρα 170, 171).
Το οικοσύστημα αυτό θα διασυνδεθεί με αντίστοιχα εκπαιδευτικά οικοσυστήματα στο εξωτερικό, δημιουργώντας μια εκτεταμένη κοινότητα γνώσης».
Τι περιλαμβάνει το έργο:
Εκπαιδευτικά Προγράμματα
- Περιλαμβάνει την κατάρτιση εξειδικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων για διάφορες ηλικιακές κατηγορίες, τα οποία επικεντρώνονται σε θέματα αιχμής όπως η εκμάθηση του Metaverse, η επαυξημένη πραγματικότητα, η ρομποτική, ο ψηφιακός γραμματισμός, κ.ά.
Υλικοτεχνική Τεχνολογική Υποδομή
- Περιλαμβάνει την προμήθεια και εγκατάσταση του απαραίτητου τεχνολογικού και δικτυακού εξοπλισμού προκειμένου να εφαρμοστούν τα εκπαιδευτικά προγράμματα στα Κέντρα Καινοτομίας.
Διαμόρφωση Χώρου Κέντρων Καινοτομίας
- Περιλαμβάνει την προμήθεια και εγκατάσταση του εξοπλισμού γραφείων και αιθουσών, καθώς και εργασίες συντήρησης και διαμόρφωσης αιθουσών για να δημιουργηθούν οι χώροι των Κέντρων Καινοτομίας.
Επιμόρφωση
- Περιλαμβάνει την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών και του προσωπικού που θα λειτουργήσει στα Κέντρα Καινοτομίας, με σκοπό την απόκτηση των απαραίτητων δεξιοτήτων για τη διάχυση της γνώσης στους εκπαιδευτικούς και τους μαθητές που θα επισκέπτονται τα Κέντρα.
Παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού και διαχείριση του έργου
- Περιλαμβάνει την παραγωγή εκπαιδευτικού υλικού, την παροχή υπηρεσιών πιλοτικής λειτουργίας, την παροχή τεχνικής υποστήριξης, το συντονισμό των ενεργειών και τη γενική διαχείριση του έργου συνολικά.
Συνολικά, στόχος του έργου είναι «η δημιουργία μιας διασυνδεδεμένης κοινότητας γνώσης που θα προωθεί την καινοτομία, την εκπαίδευση και τη διάχυση της γνώσης, ενισχύοντας έτσι το εκπαιδευτικό περιβάλλον και προετοιμάζοντας τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς για τις προκλήσεις της σύγχρονης εποχής, όπως την τεχνολογική εξέλιξη και τις κοινωνικές προκλήσεις».